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      年级建设

      初一年级召开期中质量检测成绩分析会暨元认知策略培训会

      来源:河北国际学校 发布时间:2021-4-30 9:57:46 浏览次数:355 次

      430日,初一年级召开了期中质量检测成绩分析会暨元认知策略培训会。大会由初一年级主任岳丽媛主持召开,初一全体教师参与此次会议。

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      大会分为两部分。第一部分,期中质量检测成绩分析会。首先,大会对开学至今两个月年级整体情况进行介绍。岳丽媛主任提到,开学至今,初一年级精英团队携手共进,斗志满满。无论新老教师,无不早晚自习早早到岗,不厌其烦解决学生问题,无私奉献,诲人不倦。其次,岳主任通过采取成绩横向评比的方式,明确了接下来一阶段不同类型班级的工作重点。她指出,班主任与科任老师应仔细分析学情,将学情作为教育教学工作的出发点和落脚点。同时,在把好上课质量关、高效准确传授知识的同时,还应把好出题质量关。“既要保证试题质量,又要将试题难易程度控制在合理范围内,以便为准确检验学生阶段学习成果提供有力帮助。”

      岳主任随后对本次考试名列前茅班级和进步较大班级进行表彰,在场教师无不深受鼓舞。最后,岳主任复盘了上一阶段导师制完成情况,并对下一阶段导师制开展实施方式进行了明确。接下来,初一年级将继续深入推进落实导师制以助力学生提升成绩,并继续采取有效措施,如利用表格定点追踪学生分数轨迹、选择合适地点以年级为单位组织集体谈话等。

      大会第二部分为元认知策略培训会,此部分会议意义在于以理论指导实践,以科学观念助力初一全体教师观念升级。

      首先应厘清学生在考试过程最易犯的两类错误:“无知性错误”与“无能性错误”。岳主任说,“无知性错误”指的是因学生未能正确掌握知识而犯下的错误,即“不会所以做错”;“无能性错误”则指学生掌握了正确知识,但却因粗心、时间分配欠合理、情绪不稳等原因犯下的错误,即“会了却也做错”。最后,岳主任强调,老师们要在最大限度上避免这两类错误出现,就需要借助元认知策略,掌握陈述性知识、程序性知识和策略性知识。老师们纷纷表示受益匪浅。

       

      学而不思则罔,思而不学则殆。初一年级精英团队将在岳主任的带领下,继续在学习中思考、在反思中前进。本次会议在大家热烈的掌声中落下帷幕。

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